政府买单解决民工子弟教育问题，可以起到抛砖引玉的作用，有利于推动源源不绝的社会力量为民工子弟办学，以有效解决民工子弟享受公平教育问题，泽国镇的探索值得肯定和借鉴。
作为国家建设部小城镇建设试点镇，温岭泽国镇的本地人口与外来人口平分秋色，均为12万人，而在企业集中的一些区域，外来人口甚至大大超过本地人口。据有关部门统计，泽国12万民工中，随迁泽国的处在学龄段的民工子弟就有5000余人，按每个班50人计算，要安排下这批民工子弟入学就得开设100个班级。
为解决民工子弟入学难问题，泽国镇政府积极行动起来，推行民工子弟入学属地化管理，让他们就近入学，要求民工子弟居住地所在公立学校不得以任何理由拒收民工子弟，属地所在学校额满，由镇里统筹安排跨区域就读。
民工子弟就近入学政策得到了该镇各公立学校积极响应。但大量民工子弟插班也为公立全日制学校带来了压力。为探索民工子弟教育的新途径，确保泽国镇教育事业的可持续发展，2005年初，镇政府决定出资专门办一所公立全日制民工子弟学校。
要办学，首先要有场地。他们把目光锁定在已兼并到泽国三小的曾经分别办过郑颜小学和郑颜中学的原址，可是此时该校址已被泽国一企业征用办厂。于是，今年2月，泽国镇政府专门行文《关于要求收回原郑颜小学创办泽国镇外来民工子弟学校的报告》到相关部门，同时镇领导上门与业主协商，得到了业主的配合，让出郑颜小学原校址地块。
在管理体制上，为使初建的郑颜小学能分享泽国二小的教学资源和管理成果，尽快地成长起来，决定将郑颜小学作为泽国二小的分校管理，命名为泽国二小郑颜民工子弟分校。镇政府财政拨款50万元迅速到位，泽国二小派出一名教学管理经验丰富、能吃苦耐劳的教师，日夜蹲守施工现场督战；泽国二小本部在镇分管教育领导的支持和教委的协调下，开始为郑颜小学物色教师，9名来自温岭师范和浙师大的新教员很快被调配到位；可容纳12个班的新校舍准备就绪，考虑到前期管理运作需要一个适应过程，所以暂时先开6个班。
日前，台州、温岭两级部分政协委员视察了郑颜民工子弟分校。宽敞明亮的教室里，民工子弟端坐在一排排崭新漂亮的课桌前，书声朗朗，气氛热烈。中午时分，装在密封蒸锅里的热腾腾饭菜由泽国二小本部送达分校。学生们喜笑就餐的场面，让人感受到民工子弟享受公平教育的和谐之风在这里吹荡。(陈明英)