市政协妇联界
家庭是社会的细胞，家风是社会的价值缩影。大力加强家风建设对于国家的长治久安、社会的文明进步、家庭的和谐美满具有重要作用。当前，随着经济社会的转型发展，传统的家风建设在社会变迁中不断流失。近年来，全市围绕好家风、好家训建设主题，掀起弘扬“家风文化”热潮，在促进传统家风家训与现代家庭文明融合发展上，取得了一定成效，但仍存在不少问题。
一、家风建设存在的主要问题
（一）家风传承方式日趋弱化。家风，是一种由父母或祖辈所提倡并能身体力行和言传身教、用以约束和规范家庭成员的一种风尚和作风。当前，虽然很多姓氏加强了家族建设，更多体现在了修宗祠、修族谱上，能谈到自觉指导家风建设的却是凤毛麟角，很多家庭乃至整个社会都普遍缺乏建设家风、传承家风的自发性和自觉性。日前，我们对城乡两所学校学生开展了问卷调查，调查结果表明，对于家风的认知，56.4%的学生表示听过家风，43.6%的学生表示从未听过家风；在问及接触和了解家风途径时，有2.5%的学生表示是听父母提及，53.9%的学生表示是听老师提及；在问及家风应包含哪些方面内容时，76.5%的学生选了“为人处世、尊老爱幼、教育学习、生活习惯”四方面内容，23.5%的学生选了“思想精神、爱国护家及其他”。
（二）家风建设机制有待完善。中国传统的家风建设呈现家族干预。随着小家庭结构模式的演变、网络科技的繁荣发达、社会人口流动的常态化，原本毗邻而居、同宗同源的家庭风气在有形的阻碍中被隔断，家风建设传统机制也正在逐渐走向衰落。我市虽然开展了一系列活动，如在部门中开展“忆家训、谈家风、写家书、颂美德”征文活动，在各类媒体开展“走基层、访家风”新闻活动，在全市中小学推广将孝亲课纳入德育教育范畴等。但从活动成效来看，呈现家庭、学校和社会教育“各搭各台、各唱各戏”的局面，从载体建设来看，更多的是“盆景”而不是“风景”，缺乏系统性和长效性。总得来说，尚未形成一个相对完善的多部门共同参与的家风建设长效机制。
（三）社会优良文化渐遭忽视。随着社会物质水平的提高和消费主义思潮的影响，人们的生活方式和思想观念都发生了极大变化。很多社会成员比较关注和追求自身的物质利益，崇尚金钱、炫耀消费、“笑贫不笑娼”、见跌而不扶的行为屡见不鲜，“诚信兴家、勤俭持家、孝悌治家、尊老爱幼”等社会优良文化渐遭忽视。比如在行为习惯方面，诚信的家风提倡为人做事需诚实守信，而目前部分家庭却教育子女“讨巧”、“占便宜”、“言行不一”的不诚信行为；比如在德行修养方面，孝悌的家风强调“父慈子孝”、“兄友弟恭”、“夫义妻顺”的品德，然而目前不少家庭存在子女不赡养老人、兄弟姐妹为财产大打出手、家庭暴力、婚外恋等现象。我市近年来连续发生多起不良社会事件，豪华追悼会事件、奇葩闹洞房事件等，都造成了极其恶劣的社会影响，也折射出社会优良文化的缺失。
二、全面加强家风建设的建议
（一）推进家校互动，强化家风传承方式。家风传承方式的丰富，必须由家庭教育、学校教育、社会教育三者有机结合，不断提高家庭教育、学校教育、社会教育相结合的深度和广度，形成强大的教育合力，夯实立体的教育网络。建议我市在幼小中学全面开设家风主题的课程教育和社会实践，深度引入传统家风文化，让幼小中学生在课堂教育或社会实践中充分感受传统、认知传统、热爱传统。同时，根据不同年级的德育主题，有针对性地开展家校对接活动。比如开展“家长开放日”活动，邀请学生家长观摩课堂活动课程；切实开展“家访日”活动，实现从“请进来”开会到“走出去”沟通的转变。
（二）建立家风建设委员会，完善家风建设机制。建议我市组建家风建设委员会，由组织、宣传、教育、群团组织及各市直机关作为成员单位，探索建立家风建设联动机制，深度整合家风建设的资源力量，推动形成政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的家风建设工作格局。发动各村（社区）依托建有的道德讲堂、文化礼堂、妇女之家等平台，开展系列家风家教宣讲主题活动，逐步树立培养家风的意识，逐渐浓厚培养家风的氛围。指导条件成熟的村（社区）开展“家风、家训”民主恳谈会，通过村干部、党员、村民代表们畅谈自己家风故事和对“家风、家训”的认识及体会，进一步增进落实核心价值观共识。从制度设计层面引导各级领导干部带头抓好家风，继承和弘扬革命前辈的红色家风，当好家风建设“先行军”，作出应有表率。
（三）树立典型示范引领，培育社会优良文化。培树一批“看得见、摸得着、学得会”的家风好榜样，如最美家庭、好婆媳、最美邻居等示范评选，以评促学传递家风正能量，以学促教优化家庭价值观。通过传统媒体和网络平台加大对社会优良文化的宣传力度，多形式、广范围开展各类家教活动，比如发动广大市民踊跃参与现代家训创作、经典家规家训家教整理，多部门联动征文汇编，把先进家风理念、优秀家教方法送入千门万户。加强对下一代社会责任感培育的重视程度，建议发挥党员、青年、巾帼、慈善等各类志愿团体的示范作用，以村居、社区为单位，以家庭关爱家庭的方式，针对孤寡老人、留守儿童、困难群众、残疾人等四大关爱群体，开展日常化、长效化的公益服务活动，营造“友爱互助、志愿奉献”的社会氛围。